Hegemonía, cultura y educación (Descargar Libro)

Vivir en el mundo de hoy se ha convertido en una tarea difícil, marcada por el sobresalto, la incertidumbre, el miedo, la insatisfacción. Esa sensación no es nueva. En 1930, Sigmund Freud la describió como el “malestar en la cultura”; y autores como Zygmunt Bauman y Morris Berman la describen en la actualidad bajo términos como “modernidad líquida” o “desencantamiento del mundo”. El enorme impacto del desarrollo tecnológico en la vida cotidiana, con la consecuente ampliación de la socialización virtual de la vida en los más distantes y distintos contextos geográficos y culturales no ha logrado compensar la falta de capacidad para la apropiación de una personalidad singular, fuerte, centrada, independiente y crítica.

Históricamente no ha sido fácil pertenecer a algo, ser alguien; lograrlo depende de la confluencia de múltiples circunstancias y factores en escenarios de conflicto y de tensión. Comprender esta complejidad ha sido, por otra parte, tarea permanente de la antropología, compartida cada vez más con otras disciplinas científicas que día a día ven desdibujar sus fronteras. Por eso, este texto es un pretexto, valga la expresión, para reflexionar sobre una antropología que permita avanzar algunas explicaciones relacionadas con la configuración de las estructuras culturales que pautan los modos de vivir que generan estos sobresaltos, incertidumbres, miedos e insatisfacciones. En últimas, se trata, ni más ni menos, de intentar recuperar la confianza en el ser humano (…)

  • Hegemonía, cultura y educación
  • Introducción a las estructuras culturales disipativas
  • Orlando Pulido Chaves. [Autor]
  • -Temas CLACSO. https://www.clacso.org.ar/
  • ISBN 978-987-722-955-43
  • -CLACSO. Campaña Latinoamericana por el Derecho a la Educación. Campaña Mundial por la Educación.
  • Buenos Aires. Agosto de 2021

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